“大学信息技术基础”混合式教学改革实践探索——基于专业特色建设的思考
日期：2020年09月27日 14:41 浏览量：[] 作者：金澎,秦洪英,谢春明,门涛 来源：
| 标题： | “大学信息技术基础”混合式教学改革实践探索——基于专业特色建设的思考 |
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| 关键词： | 混合教学; SPOC; 信息技术基础; 过关免修; |
| 摘要： | "大学信息技术基础"是普通高校开设的通识教育必修课,传统的教学模式以教师为中心、不分对象千篇一律地课堂填鸭式教学,效果不理想。文章提出结合学生专业特点,分别制定教学课例,以线下线上相结合的混合式SPOC教学模式,同时针对学生实际,采取过关免修的方式组织教学。通过两年的项目实施,取得了显著的效果,学生成绩和满意度均大大高于传统教学模式。 |
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