乐山师范学院英语专业学生提升口语学习策略调查分析——基于“同伴”自助、互助学习
日期：2020年09月27日 14:42 浏览量：[] 作者：马润萱，吴雅煊，张保国，乐山师范学院外国语学院 来源：
| 标题： | 乐山师范学院英语专业学生提升口语学习策略调查分析——基于“同伴”自助、互助学习 |
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| 基金项目： | |
| 关键词： | 口语学习策略;“同伴”自助、互助学习;语言生态环境;英语专业生口语能力; |
| 摘要： | 文章以调查问卷的方式,分析了校本英语专业学生提升口语学习策略,提出了构建"同伴"自助、互助学习的具体方法和要求,以营造语言生态环境为目标,以协调自助学习和互助学习为依托,以创建校本口语学习App为手段,以有效监督为保障,实现以己为伴、以学习软件为伴的单向自助学习和以同学为伴、以老师为体的双向互助学习,切实提升英语专业生的口语能力。 |
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