美国高校应用型办学体系探究

日期：2020年09月23日 09:40 浏览量：[] 作者：陈欣,泉州师范学院教务处来源：

标题：	美国高校应用型办学体系探究
基金项目：	基金资助：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“地方本科院校向应用型转型背景下教务管理的规律研究”(JAS160444)；
关键词：	美国高校; 应用型专业; 办学体系;
摘要：	美国应用型办学体系起源于17世纪殖民地时期外行人士管理高校的模式。"赠地学院"运动、实用主义哲学流派、"威斯康理念"等实践与理论使得应用型办学体系逐步建立并不断发展。该体系由外部形态、内部形态和连接枢纽组成。外部形态由经济与社会、法律、普通高校、政府与企业通过盟约与设立专门机构等形式形成合作教育共同体;内部形态由高校的教育目标、专业结构、课程体系、教师队伍、教学方式、考试方式等要素构成合作教育模式;连接枢纽是行业机构的专业认证,它通过行业标准,反映、确认外部形态对内部形态的要求与认同。对美国高校应用型办学体系而言,教学内容高实作、考试考核高标准、教师收入高待遇的统一是其成功的关键。
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