讲好高校思政课的叙事维度探析
日期：2020年07月16日 11:11 浏览量：[] 作者：李春燕, 卢婷婷 来源：
| 标题： | 讲好高校思政课的叙事维度探析 |
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| 基金项目： | 西南石油大学 2018 年高等教育教学改革研究项目 “基于 ‘互联网 + 手机’ 的思政课堂创新实践———以 《概论》 课程为例” (X2018JGYB065); 四川省大学生思想政治教育研究中心项目 “习近平新时代中国特色社会主 义思想融入思政课的情感因子与动力障碍研究” (CSZ19052) |
| 关键词： | 思政课; 叙事维度; 中国特色 |
| 摘要： | 思想政治理论课是落实立德树人根本任务、 培养可靠社会主义接班人的关键课程, 教师只有把思政课上 出彩, 才能在课堂上拥有职业自信, 才能理直气壮。 从叙事维度来讲好思政课主要是指教师在授课过程中要关注理论 背后的叙事逻辑, 不断创新思政课话语体系, 讲好中国故事, 传递出中国价值; 不断打好理论基本功, 增强思政课的 说服力, 提升思政课的叙事逻辑; 尝试运用多角度叙事, 以贴近当代大学生喜爱的表述方式, 使思政课体现出亲和力, 从而提升大学生的政治认同感。 |
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