标题: | 非智力因素对数学基础课成绩影响的研究 |
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基金项目: | |
关键词: | 学习焦虑;学习态度;投入动机;学习兴趣;考试成绩; |
摘要: | 通过对数学专业部分本科生学习态度、学习兴趣、学习焦虑、投入动机等非智力因素与数学考试成绩关系的问卷调查、统计和分析,其结果为:男、女生成绩和学习经验差异明显,女生优于男生。导致这种差异的原因除了智力因素的很小差异外,非智力因素对数学基础课成绩有较大的影响。其中学习兴趣、投入动机和学习态度与考试成绩成正相关,学习焦虑与考试成绩成负相关。 |
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