综合实践活动课程专职教师职前培养:问题与设想
日期：2020年12月16日 09:27 浏览量：[] 作者：方家峰 殷世东 来源：
| 标题： | 综合实践活动课程专职教师职前培养:问题与设想 |
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| 基金项目： | 安徽省教育科学研究重点项目“作为课程的普通高中社会实践研究”(JG06035)； 教育部青年专项课题“普通高中综合实践活动课程与社会支持体系的研究”(课题批号:EHA070264)的研究成果之一； |
| 关键词： | 综合实践活动课程;专职教师;职前培养;教育院系; |
| 摘要： | 综合实践活动课程在当前实施过程中的关键问题是缺乏合格的师资,但这一问题还没有引起人们足够的重视。作为一门课程,它应该配备能够从总体上把握其内在联系性和系统性的专职教师。高师院校应在通盘考虑本课程要求和毕业生就业出路等实际情况的基础上,设立综合实践活动教育专业,进行培养模式和课程设置的改革与创新,培养出既能胜任该课程专职指导,又能胜任传统分科课程教学工作的复合型教师。 |
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