标题: | 学生学习动机的培养与激发 |
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基金项目: | |
关键词: | 学习动机;诱因;自我调节;归因; |
摘要: | 一个完整的动机概念包括内在需求、外在诱因和自我调节作用等三个方面的要素。从内在需求的形成与激发、外在诱因的设置与运用到自我调节能力的培养与发挥,以及结果成败归因的训练等四个方面着手,实乃培养和激发学生学习动机的有效途径与方法。 |
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