教学拾遗(一)
日期：2020年05月19日 09:37 浏览量：[] 作者：康绳法 来源：
| 标题： | 教学拾遗(一) |
|---|---|
| 基金项目： | |
| 关键词： | 教学 拾遗 |
| 摘要： | <正> 近年来讲援古代文学及古代汉语,每遇作品文字讹误,或时下诸家选本注解未安未尽,乃至标点欠妥之处,辄用鄙意,略作补苴。除部分篇章拟对全文重新疏解外,其余零星点滴,抬遣补缺,得若干条,杂而录之,名之曰“教学抬遣”云。一、“浩荡”声训《离骚》“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。”“浩荡”一词,王逸《楚辞章句》解释说:“浩犹浩浩,荡犹荡荡,无思虑貌 |
| 下载地址： |
教学拾遗_一_康绳法.pdf 已下载次 |
上一篇： 浅谈岑参边塞诗的艺术特征
上一篇： 石达开简论(上)
