八期-乐山师范学院学报

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乐山师范学院英语专业学生提升口语学习策略调查分析——基于“同伴”自助、互助学习: ()

杨芒作品: ()

江敏华作品: ()

中小学教师抗挫折能力的问卷编制: ()

MOOC学习平台中“无用帖”的识别方法研究: ()

中小学教师职业满意度及其与感恩和自尊的关系: ()

基于翻转课堂的弗兰德斯互动分析系统设计及应用——以小学数学学科为例: ()

基于易班平台的签到软件开发与应用研究: ()

师范院校工程应用型创新人才培养模式探索: ()

基于实践技能培养的特殊教育专业“动作康复”模块课程教学的改革与探索: ()

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