非英语专业大学生语用能力的培养模式研究

日期：2020年12月30日 10:27 浏览量：[] 作者：郑艳霞来源：

标题：	非英语专业大学生语用能力的培养模式研究
基金项目：	淮阴工学院教育教学研究一般课题“外语教学中学生语用能力的培养研究”的阶段成果(项目编号:JYC200933)；
关键词：	非英语专业大学生;语用能力;语用教学;培养模式;
摘要：	有研究表明,学生的语用能力并不随着他们的英语水平的提高而提高。因此,有必要通过向大学生传授语用知识来提高他们的语用能力。针对非英语专业大学生的实际情况,本文提出了"1+3"语用能力培养的互动模式,认为在进行课堂语用知识教学的同时,还应在课外通过多种途径加强学生的语用能力,如基于多媒体的自主学习、开设语用知识选修课以及利用外教资源组织一系列的交际活动等。课内课外互为条件、互相补充,互相促进,共同构成一个良性的循环系统,从而逐步提高学生的语用能力。
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