多媒体教学设计中的心理学原则
日期：2020年12月30日 10:42 浏览量：[] 作者：陈亮 来源：
| 标题： | 多媒体教学设计中的心理学原则 |
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| 关键词： | 多媒体学习;认知理论;设计原则; |
| 摘要： | 要使学习者在多媒体学习环境下进行更有效的学习,科学合理的教学设计是最重要的。基于多媒体学习中的认知理论和社会表露理论,从减少学习者的认知负荷和提高学习者的学习兴趣方面提出了一些设计原则:多媒体原则、形式原则、邻近原则、一致性原则、个体差异原则,以及声音原则和个性化原则等。 |
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