新课程背景下教师继续教育有效培训模式探究

日期：2021年01月04日 10:34 浏览量：[] 作者：谢春明刘猛谢延明来源：

标题：	新课程背景下教师继续教育有效培训模式探究
基金项目：	乐山师范学院2009年教改资助课题（乐师院教[2009]67号）；
关键词：	新课程改革;继续教育;培训模式;评价;
摘要：	新课程改革持续推进,对广大一线教师提出了更高的要求。而教师继续教育作为教师成长和发展的补偿机制,则需要进行适时调整和改革,具体包括观念的变革、培训内容的变革、评价机制的变革等。本文对适合新课程改革的教师继续教育有效模式进行了深入探讨。
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