字族文识字教学法的文化研究
日期：2020年06月04日 16:39 浏览量：[] 作者：字族文识字教学法的文化研究 易冬梅，寇建明，向柯璃，秦琴 来源：
| 标题： | 字族文识字教学法的文化研究 |
|---|---|
| 基金项目： | 2017年四川省大学生挑战杯项目“字族文识字教学法的文化研究”(SHJY18） |
| 关键词： | 识字; 字族文; 优势、劣势; 改进措施 |
| 摘要： | 上世纪90年代以来,乐山井研鄢文俊等提出了"字族文识字教学法",即将字族(由相同偏旁的字组成的群)按一定意义编写成诗文以供识字教学。该识字教学法在实践中取得了一定成效,在国内曾产生广泛影响。但由于其重器轻文的原因,终究未能取得更大突破。文章再从理论和实践的角度,探索其原理,讨论其优缺点,并从文化等角度提出一些建设性意见,从而提升其实践效果与理论品质,以期优化其教育教学效果。 |
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