歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中的应用
日期：2020年09月27日 14:44 浏览量：[] 作者：陈缨，孟燕，乐山师范学院音乐学院 来源：
| 标题： | 歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中的应用 |
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| 基金项目： | 基金资助：教育部青年基金“音乐训练模式应用于孤独症儿童康复的探索与效应”(15YJCZH176)； 四川省社科规划项目“歌唱训练干预孤独症儿童语言能力的实验研究”(SC15XK063)； |
| 关键词： | 歌唱训练;孤独症儿童;语言障碍; |
| 摘要： | 孤独症儿童在语言与交际方面的障碍是其融入社会的最大阻碍,帮助他们克服语言方面的障碍是解决问题的关键。歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中具有积极作用,文章介绍了歌唱训练的内涵、特征及其音乐治疗理论基础,详细地阐述了歌唱训练对孤独症儿童语言障碍干预的具体方法,并提出建议措施,以期发挥歌唱训练在孤独症儿童语言障碍干预中的最大功效。 |
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