文化视域下的对外汉语教师知识结构、 教学意识和教学行为研究
日期：2020年07月02日 16:06 浏览量：[] 作者：杨春耘 ，屈 韵 来源：
| 标题： | 文化视域下的对外汉语教师知识结构、 教学意识和教学行为研究 |
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| 基金项目： | 南 充 市 社 科 研 究 “ 十 三 五” 规 划 2018 年 度 重 点 项 目 “ 对 外 汉 语 教 学 中 的 文 化 渗 入 研 究” (NC2018A012) |
| 关键词： | 中国文化; 对外汉语教师; 知识结构; 教学意识; 教学行为 |
| 摘要： | 为了更好地传播中国文化, 文章以问卷调查法对对外汉语教师的中国文化知识结构、 文化教学意识和文 化教学行为进行了调查。 研究结果发现: 对外汉语教师的中国文化知识结构不平衡, 排序为物质文化、 哲学文化、 社 会文化; 虽然对外汉语教师的文化教学意识比较强, 但与文化教学行为之间有一定差异; 对外汉语教师的文化教学与 自身文化知识结构有一定相关性。 研究认为丰富教师文化知识结构、 完善文化教学目标、 注重文化教学决策、 加强文 化教学反思是解决对外汉语教师中国文化知识结构和文化教学问题的有效策略 |
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