地方课程政策的本质及意义

日期：2020年11月19日 09:02 浏览量：[] 作者：李森王宝玺来源：

标题：	地方课程政策的本质及意义
基金项目：	教育部基础教育课程改革重大课题《西南地区地方课程的开发与实验研究》成果之一;项目批准号:2000[262]。；
关键词：	地方课程; 政策; 本质; 目的; 意义;
摘要：	课程政策规定着课程的性质,关系到课程的决策,制约着课程的设计和实施,对整个课程改革有着重大影响。地方课程政策是国家教育行政部门对地方课程权力的规定,规定谁可以拥有课程权力,拥有多少课程权力。它关注的核心问题是地方在课程决策过程中的权力分配问题。在新一轮基础教育课程改革中,实行地方课程政策具有重要的意义。
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