六期

当前位置: 首页 >> 读者中心 >> 过刊浏览 >> 2005年 >> 六期 >> 正文

对教育定义的几点思考

日期:2020年11月24日 14:54    浏览量:[]    作者:成黎明 姚利民 来源:
标题: 对教育定义的几点思考
基金项目:
关键词: 教育;定义;本源;价值;逻辑规范;
摘要: 对于教育的定义是一个最基本最普遍的问题,然而这一问题却又一直未曾得出一个一致的认识。归其缘由,主要来自于三个方面,即变化与本源的把握不准,事实与价值的混淆,逻辑规范性的忽视问题。只有从这三个视角出发,才能深刻认识教育的内涵,给教育下出科学的定义。
下载地址:

对教育定义的几点思考_成黎明.pdf    已下载