英语习语信息差影响儿童外语习得的调查

日期：2020年11月26日 14:29 浏览量：[] 作者：汤红娟来源：

标题：	英语习语信息差影响儿童外语习得的调查
基金项目：	全国基础教育外语教学研究资助金项目成果之一。课题编号:JJWYZX2004123；
关键词：	英语习语;信息差;归附型动机;外语习得;
摘要：	英语习语有语义的完整性和结构的固定性两大显著特征,其中语义的完整性蕴涵语义的不可揣测性或语义的隐性,而这一特征恰好体现语言文化信息差。有效利用英语习语中的信息差,能激发儿童学习者的归附型动机和强烈的求知欲,促进可理解性语言的输出,推动儿童外语习得顺利进行。
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