探究式学习方式与《古代文学》课程改革初探
日期：2020年11月26日 15:34 浏览量：[] 作者：何玉兰 张远东 熊泽文 刘丽珈 武谊嘉 来源：
| 标题： | 探究式学习方式与《古代文学》课程改革初探 |
|---|---|
| 基金项目： | 乐山师范学院校级教改课题资助项目； |
| 关键词： | 探究式学习方式;《古代文学》;课程改革; |
| 摘要： | 《中国古代文学》课程是高等师范院校汉语言文学专业的主干课。而一段时期以来,该课程的教学改革却进展缓慢。引入“探究式学习方式”是解决学生主体作用发挥的重要途径。在实践过程中,教师要精选“探究式学习方式”训练的内容,要加强对“探究式学习方式”的指导,推行小组为单元的学习形式,以提高其成效。同时应该注意处理好知识传授与能力培养的辩证关系,处理好广度与深度的关系,处理好传统学习方法与合理利用“网络”等现代传媒技术学习的关系。 |
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