体育课合作学习模式研究——排球垫球合作学习的教学尝试
日期：2020年11月30日 10:00 浏览量：[] 作者：张韧仁 来源：
| 标题： | 体育课合作学习模式研究——排球垫球合作学习的教学尝试 |
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| 基金项目： | |
| 关键词： | 排球垫球;教学尝试;学习模式;合作; |
| 摘要： | 采用观察访问法、教学实验法、数理统计法等对排球垫球进行8周8次课的合作学习模式研究,研究结果表明:“让一部分人先达标,然后先达标带动后达标,最终逐步达到共同达标”的教学模式不仅能高效地促使学生快速达标,而且能有效地挖掘、发展学生的教学能力和人际交往能力以及激发、培养学生的社会责任感、团队精神和体育运动兴趣。 |
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