拓展高师生教师素质 推进教师专业化进程
日期：2020年12月01日 14:25 浏览量：[] 作者：钟英 来源：
| 标题： | 拓展高师生教师素质 推进教师专业化进程 |
|---|---|
| 基金项目： | 2005年四川省教改研究课题阶段性成果(项目号:川教[2005]198)； |
| 关键词： | 高师生;教师素质;教师专业化; |
| 摘要： | 教师专业素质的高下是教师职业能否早日专业化的关键。本文从培养学生的现代教育观、加强学生的职业道德教育、加强教师教育专业课程、强化教师专业技能、培养学生教育科学研究能力五个方面阐述了自己的观点,并在实践中做了有益的探索。 |
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