试论柯尔伯格道德认知发展理论在语文教学中的运用

日期：2020年12月21日 10:52 浏览量：[] 作者：刘秋竹来源：

标题：	试论柯尔伯格道德认知发展理论在语文教学中的运用
基金项目：
关键词：	柯尔伯格;道德认知发展理论;语文教学;
摘要：	柯尔伯格道德认知发展理论认为儿童的道德认知发展水平经历连续的三个水平,即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。他通过设计道德两难问题来考察和促进儿童的道德认知发展。在语文教学中也经常面临两难的情境,因此,我们可以从柯尔伯格的道德认知发展理论中获得启示用以指导我们的语文教学,促进学生的发展。
下载地址：	试论柯尔伯格道德认知发展理论在语文教学中的运用_刘秋竹.pdf 已下载次