英语教学中的隐喻思维

日期：2020年12月23日 08:22 浏览量：[] 作者：郑艳霞来源：

标题：	英语教学中的隐喻思维
基金项目：
关键词：	隐喻理论;英语教学;隐喻思维;方法;
摘要：	认知语言学认为,隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种思维方式,是人类感知世界、形成概念的重要手段,因此,学好英语的关键在于培养学生的隐喻思维能力,即帮助学生建立起目的语的概念系统。在英语教学中提高学生的隐喻思维不仅是必需的,而且是可行的。通过对一词多义的认知分析让学生认识隐喻的普遍存在性,通过对英汉隐喻的对比分析让学生认识隐喻的文化差异性,通过对一些隐喻表达的认知分析让学生认识隐喻的系统性等都是提高学生隐喻思维能力的有效方法。
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