标题: | 幸福的度日 合理的做人——鲁迅的儿童教育观及其当代思考 |
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基金项目: | |
关键词: | 鲁迅; 儿童教育观; 当代思考; |
摘要: | 鲁迅十分重视儿童教育事业,认为儿童教育是关系到国家命运、民族前途的极大事。他对中国传统的儿童教育观念、教育方法、教育内容进行了深刻地剖析和批判,发表了许多精辟而科学的见解,提出了许多切实可行的措施。他的以“幼者”为“本位”,让“幼者”“幸福的度日,合理的做人”的儿童教育观,对21世纪的儿童教育仍有着重要的启示作用,对培养新世纪的人才仍具有不可忽视的价值和意义。 |
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