标题: | 中国现当代文学教改十年探索 |
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关键词: | 中国 现当代 当代文学 当代 代文 文学 教改 十年 探索 |
摘要: | 1987年去北京进修,重读李泽厚的《美的历程》,觉得大学中的文学史课程并未能很好地突出文学的审美特质。有感于此,写成一篇短论《文学史的审美研究》,发表于《文学评论》上,从此开始了我对所教课程中国现当代文学教改探索的漫长过程。 不久,一种更大的教学触动发生了。师专学生每年实习前都要进行试讲。试讲指导中我越来越强烈地发现,相当多学生在备课中能大体收集所需相关知识,却明显缺乏文学鉴赏分析能力,对试讲作品无感受无见地,人云亦云,似是而非,课文疑点难点越讲越糊涂。很难说这些学生具备一个合格初中语文教师所应有的文学素质。 |
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