浅谈最佳阅读心理与课堂阅读教学

日期：2020年11月05日 14:16 浏览量：[] 作者：候泽甫来源：

标题：	浅谈最佳阅读心理与课堂阅读教学
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关键词：	浅谈谈最最佳阅读心理课堂阅读教学教学
摘要：	阅读教学实质上就是阅读活动的主体——学生在教育者的组织引导下,通过参与因素众多的心智活动而进行的一种复杂的认知心理过程。在整个阅读教学过程中,学生始终是以主体的身份出现的。调动学生自觉的能动性,激发其积极的心智努力,使其主动地从阅读材料中获得意义,在阅读活动中增强能力,正是阅读教学的目的和归宿。而且,是否实现了"学生主体回归"就成为了能否提高课堂阅读教学效益的关键。基于以上认识,笔者认为研究教育者自身过多而忽视对学生阅读心理、习惯、方法等的研
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