台湾地区身心障碍高职课程的调整及启示

日期：2020年04月11日 16:00 浏览量：[] 作者：许芸芸，魏燕荣，陈全银来源：

标题：	台湾地区身心障碍高职课程的调整及启示
基金项目：
关键词：	台湾地区; 身心障碍; 高职课程;
摘要：	为了让特殊需求学生均有充分参与普通教育课程机会,台湾地区在遵循"首要考察普校课程,结合个别化教育计划,落实生态本位"的理念下,进行了身心障碍高职课程调整,体现出高职课程"横向与普校接轨""纵向与高职课程衔接"及"课程多元化发展"的特色。文章对台湾地区身心障碍高职课程的理念与特点进行了分析,以期为大陆特殊教育的职业教育发展提供一些建议。
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