省属地方高校应用统计学本科专业人才培养模式的改革探析——以乐山师范学院应用统计学专业为例

省属地方高校应用统计学本科专业人才培养模式的改革探析

——以乐山师范学院应用统计学专业为例

石 凯 , 高仕龙 ^※, 贾礼平

（乐山师范学院 数学与统计学院 , 四川 乐山 614000）

摘　要：针对省属地方高校应用统计学本科专业存在的办学资源薄弱、培养方向单一、课程与企业需求脱节等问题, 以乐山师范学院应用统计学专业为例, 立足大数据时代背景, 通过分析人才培养现状,揭示了数学基础要求高与生源质量下滑的矛盾、培养方向较窄与复合应用型目标的矛盾、培养方式滞后和行业实际需求脱节的矛盾, 提出了优化课程体系、强化教材和教学资源建设、加强师资队伍建设的人才培养方案改革举措, 并从精准对接人才需求、深化校企合作、创新育人模式和打造复合型教学团队等方面践行了“三化一型”(专业化、职业化、个性化、复合型)理念, 初显成效. 该研究对于同类省属地方高校的人才培养模式改革具有借鉴意义.

关键词：省属地方高校;应用统计学;课程体系;人才培养模式