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二期
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1994年
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二期
《普通物理》思考题教学研究
(
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关于物理意义的教学
(
)
对普通大学生径赛运动员状态焦虑的研究
(
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《植物学》课堂讲授艺术初探
(
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模糊数学方法在物理教学评价中的应用
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应善于激发学生的学习动机——布鲁纳学习动机理论分析
(
)
思想教育与政治教育的分别及其意义
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)
简评涂尔干的教育定义和教育效能实现说
(
)
深化师专教育改革的几点思考
(
)
构建师专新的育人机制的理性思考
(
)
共22条
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