国外写作构思认知发展研究述评
日期：2020年12月29日 10:36 浏览量：[] 作者：罗明礼 来源：
| 标题： | 国外写作构思认知发展研究述评 |
|---|---|
| 基金项目： | 乐山师范学院重点科研课题“中国学生英语议论文写作构思图谱研究”(项目号:S0903)的阶段性成果； |
| 关键词： | 写作构思;认知研究;英语写作;教学启示; |
| 摘要： | 写作构思的缺失是制约中国学生英语写作的瓶颈。20世纪60年代起,写作与认知心理学的融合使写作教学从重成果转向重过程的研究。过程教学法特别关注写作者的构思过程。构思既是一种定向的思维过程,也是一个创造性的、动态的思维活动过程。国外写作构思研究有助于中国学生在英语写作中采用多元构思策略,使所写文章达到"形"与"意"合一的境界。 |
| 下载地址： |
