开放式教师教育人才培养模式的策略研究
日期：2021年01月08日 15:23 浏览量：[] 作者：陈晓春 杨胜宽 张远东 叶昕 来源：
| 标题： | 开放式教师教育人才培养模式的策略研究 |
|---|---|
| 基金项目： | 四川省哲学社会科学重点研究基地四川教师教育研究中心项目“开放式教师教育培养模式的策略研究”（项目编号:TER2010-006）的研究成果之一； |
| 关键词： | 教师教育;人才培养模式;开放;策略; |
| 摘要： | 教师教育是专业性（师范性）与学术性密不可分的复合型专业化教育,人才培养模式的封闭性是传统师范教育的又一弊端,即内部系统的相互分割和外部环境缺乏共享机制。教师教育人才培养模式的开放,难点在于职前培养课程体系的相互融通和实践教学的合作共享,建立跨学科统筹的开放式教师教育教学管理机制,构建以责任需求为导向的开放式合作模式,是解决这两大问题的有效策略。 |
| 下载地址： |
上一篇： 高校财务风险分析与防范探讨
