“雅典式”教学模式在英语阅读中的构建与应用

日期：2020年11月24日 09:34 浏览量：[] 作者：刘婧，蓝金燕，西南财经大学天府学院英语教研中心来源：

标题：	“雅典式”教学模式在英语阅读中的构建与应用
基金项目：	基金资助：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目“基于MOOC的ESP教学实践研究”（SCWYGJ15-18）；西南财经大学天府学院2014—2015年度校级重点课题“基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究”(TFC2015ZD014)；
关键词：	“雅典式”教学; 提问式; 教学评价; 课程建设; 英语阅读;
摘要：	文章在语言学理论和教学实践基础上,尝试构建以"学生"为中心的"雅典式"教学模式。该模式的中心理念是驱动和强化学生自主学习,"提问式"教学,通过课前提问,课堂展示,小组讨论,教学评价等多种形式相结合,更好地调动学生主动学习的积极性及培养学生独立思考的能力。希望该模式的构建和应用能够不断推进语言学理论、现代信息技术与英语阅读教学实践的进一步融合,为深化英语专业课程建设、实现教学模式创新提供借鉴。
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