微课辅助英语小说教学模式建构研究——兼顾语言技能与人文素养
日期：2020年09月22日 15:54 浏览量：[] 作者：何晶晶 来源：
| 标题： | 微课辅助英语小说教学模式建构研究——兼顾语言技能与人文素养 |
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| 关键词： | 微课; 英语小说; 教学模式; 语言技能; 人文素养; |
| 摘要： | 文章融合微课的优势,在借鉴布鲁姆认知领域教育目标分类理论、关注语言形式的语言教学思想、Paideia模型等理论基础上,建构微课辅助英语小说教学模式,旨在实现小说教学中语言技能与人文素养的有效统一。该模式包括"探索发现""细致审视"和"外部延伸"三个阶段,注重知识的输入、习得、输出,为英语小说教学的改革与发展提供新思路。 |
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