“语用教学观”对“现代汉语”课程内容的统摄
日期：2020年11月20日 15:44 浏览量：[] 作者：赖先刚 来源：
| 标题： | “语用教学观”对“现代汉语”课程内容的统摄 |
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| 基金项目： | 2001 年立项的四川省教育厅教改资助项目中的“教学思想研究”论文之一。； |
| 关键词： | 语用; 语感; 概括语境; 视角; |
| 摘要： | “语用教学观”决定整个课程教学目的系统的设计和运行,从而形成一种教学思想。本文从语言运用、语用分析、增强语感能力、用“语用观点”处理一些理论知识四个方面说明“语用教学观”对“现代汉语”课程内容的统摄作用。提出“符号与符号学习者之间的关系”、语言内部的“概括语境”等语言教学方面的一些新认识, |
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