课堂生活中的“受教育者”

日期：2020年11月13日 16:16 浏览量：[] 作者：王海英来源：

标题：	课堂生活中的“受教育者”
基金项目：
关键词：	课堂生活; 受教育者; 超越的受教育者; 对话; 反思;
摘要：	本文论述了课堂生活中的五类“受教育者”角色,即“迎合”的“受教育者”、“顺从”的“受教育者”、“适应”的“受教育者”、“投机”的“受教育者”和“反抗”的“受教育者”。分析了其形成的成因,并对构建理想境界的课堂生活和“超越的受教育者”进行了展望。
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