大学生社交媒体依赖论争与教育干预探索

大学生社交媒体依赖论争与教育干预探索

王余娟^a，齐珊珊^b

(重庆理工大学 a.知识产权学院；b.心理健康与成才服务中心，重庆400054)

摘 要：社交媒体在大学生学习和生活中发挥着重要作用。通过对已有大学生社交媒体依赖研究的论争，发现大学生社交媒体依赖问题是在新的社会背景下对大学生在真实物理时空中高级文化精神和思想心理缺乏整全式关照的溢出结果。大学生社交媒体依赖的思想文化症候具有一定程度的虚无主义、娱乐主义、享乐主义和消费主义等社会文化思潮特征。基于党中央“三全育人”教育方针要求，分析和倡导一种专业干预和社会协同治理的整合性的思想政治教育工作方法，同时将该方法嵌入校园文化建设、校园社团建设、媒体素质养成，以期为大学生社交媒体依赖等相关问题的解决提供一个整全的解决方案。

关键词：大学生；社交媒体依赖；三全育人；总体性视角；教育干预