专家访谈:发展高质量特殊教育,服务教育强国建设

专家访谈:发展高质量特殊教育,服务教育强国建设

许家成¹, 朱　 楠², 何　 非³, 张　 杨^4※, 陈　 诺⁴

(1.北京联合大学 特殊教育学院, 北京 朝阳 100075；

2.华中师范大学 融合教育中心, 湖北 武汉 430079；

3.广东省教育研究院, 广东 广州 510035；

4.乐山师范学院 特殊教育学院, 四川 乐山 614000)

摘　 要: 教育是强国建设、民族复兴之基。贯彻落实好《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》需以全面推进融合教育和特殊教育高质量发展为目标。师范院校作为教师队伍建设的主阵地, 应立足《纲要》总体要求,锚定特殊教育发展面临的新挑战、新任务、新趋势, 深入贯彻打造新时代高水平教师队伍的战略部署, 创新师范教育人才培养体系, 为党育人、为国育才。本文聚焦“发展高质量特殊教育,服务教育强国建设”的时代命题,在持续探索数智化时代背景下,从全面推进融合教育与建设高质量特殊教育体系的发展,明确高质量特殊教育发展行动指南,创新师范教育人才培养体系等方面与专家进行深入探讨,为进一步适应时代发展、彰显中国特色、构建完备体系、提升特殊教育师范生培养质量贡献力量。

关键词: 师范生培养；教育强国；特殊教育；融合教育