十一期-乐山师范学院学报

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十一期

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试论“中国古代文学”系列选修课程建设的科学性与策略: ()

“输入假设”、“情感过滤假设”对英语听力教学的启发: ()

浅论运用CLIL模式提高大学非英语专业英语教学: ()

论高校教师聘用与聘任制中的合同管理: ()

高校就业教育的偏差及其改革方向: ()

地方高师院校服务农村基础教育刍议: ()

四川民办高校的教学特色和质量保证: ()

浅析高校公共关系课程的教学与发展: ()

大学与中小学伙伴合作关系建立的条件及过程: ()

服务基础教育,探索“实践型”教师教育之路: ()

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