凉山彝族地区小学汉语情趣化教学模式刍议

日期：2020年10月16日 11:46 浏览量：[] 作者：刘延金,韩蕾蕾,陈国英来源：

标题：	凉山彝族地区小学汉语情趣化教学模式刍议
基金项目：	四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心重点课题“川、黔少数民族地区乡村教师队伍建设的现状、差异与问题及对策研究”(PDTR2016-001)；
关键词：	彝族; 汉语教学; 教学模式;
摘要：	凉山彝族地区语言环境复杂,小学汉语教学存在诸多问题,这不仅导致汉语教学本身效率低下,而且影响了彝族儿童汉语能力发展,阻碍了学生汉语学习的情意发展,也严重制约其他学科教学质量的提高。在准确把握彝族地区小学汉语教学实际情况的基础上,以儿童学习心理与情意发展规律为指导,探究情趣化教学模式的要素与策略,对于提高彝族小学生汉语学习的效率,具有极其重要的启发和指导意义。
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